У програмі "Я у Світі" уніфіковано вимоги до розвиненості, вихованості й нав- ченості дитини впродовж дошкільного дитинства. Означено нероз- криті в більшості інших програм важливі аспекти педагогічної ро­боти: формування в дитини уявлення про своє фізичне, духовне та соціальне Я, позитивного ставлення до себе; розвиток її емоційної сфери, потреб і мотивів, довільної поведінки; формування оптиміс­тичного світобачення, елементарної картини реального світу, дитячо­го світогляду, первинної системи ціннісних орієнтацій, елементарних форм самосвідомості (адекватної самооцінки, саморегуляції поведінки, рефлексії тощо), розвиток зачатків совісті як внутрішнього етичного регулятора дій та поведінки; виховання творчих здібностей; статеве виховання тощо. 

​